一、2024广东高考物理试卷多维细目表
多维细目表备注
考查要求:
基础性、综合性、应用性、创新性
考查内容:
必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
考查载体:
生活实践问题情境主要包括3方面
1.大自然中与物理有关的情境;
2.与生产生活紧密联系的物理情境;
3.科技前沿的物理情境。
学习探索问题情景主要包括3方面
4.物理学史问题情境;
5.课标与教材中的典型问题情境;
6.科学探究的问题情境。
核心素养:
物理观念(物质观、运动与相互作用、能量观)
科学思维(模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新)
科学探究(问题、证据、解释、交流)
科学态度与责任(科学本质、科学态度、社会责任)
关键能力:
理解能力、推理论证能力、模型构建能力、实验探究能力、创新能力
二、2024广东高考物理试卷数据统计
评价本份试卷前关于简单题、中档题、难题我们做如下约定
从考查要求看
属于基础性的试题有:第1、2、3题,共3个题12分;
属于综合性的试题有:第6、7题,共2个题8分;
属于应用性的试题有:第4、5、8、9、10、11、12、13、14题,共9个题64分;
属于创新性的试题有:第15题,共1个题16分。
从学业质量水平等级看
属于学业质量水平1等级的有:第1、2题;
属于学业质量水平2等级的有:第3、4、11题;
属于学业质量水平3等级的有:第5、6、7、8、9、12、13、14题;
属于学业质量水平4等级的有:第10、15题;
没有属于学业质量水平5等级的题。
按高考评价体系要求,学业质量水平2是高中毕业生应达到的合格要求,是学业水平合格性考试的命题依据;学业质量水平4是用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的命题依据。实际上,除上海物理试卷外,所有物理试卷都是以学业水平3试题为主!
从考查载体看
属于生产生活情境的有:第8题;
属于课标教材情境的有:第1、3、11题;
属于科学探究情境的有:第5、6、7、10、13、14、15题;
属于科技前沿情境的有:第2、4、9、12题;
没有属于自然现象情境的题;
没有属于物理学史情境的题。
从核心素养考查看
属于考查物理观念的有:第1、2题;
属于考查科学思维的有:第3、4、5、7、8题;
属于考查科学探究的有:第6、9、10、11、12、13、14、15题;
没有属于考查科学态度与责任的题。
从关键能力考查看
属于考查理解能力的有:第1、2、3题;
属于考查推理论证能力的有:第4、5、6、7、8、9、10、13题;
属于考查模型构建能力的有:第14题;
属于考查实验探究能力的有:第11、12题;
属于考查创新能力的有:第15题。
从试题所属板块看
力学有:第3、5、7、9、10、11(2)(3)、14题,共42分;
电学有:第1、4、8、12、15题,共39分;
热学有:第13题,共9分;
光学有:第6、11(3)题,共6分;
原子物理有:第2题,共4分。
本轮高考改革以来广东已命制了4份高考物理试题,前2套试卷有选做题,后2套试卷用新教材没有选做题;这4套题基本属于中等偏易难度,其中去年的试卷是这4份试卷中最简单的;今年的广东物理试卷涉及科技前沿的问题比较多,中档题比较多,压轴题是涉及交变电场的组合场问题,这个题因为粒子运动轨迹图形很美给老师们留下了深刻的印象。
三、第三版选科指引基本完善了本轮高考改革
从2014年上海、浙江开始本轮高考改革试点,至今已有29个省市自治区加入本轮高考改革;上海、浙江、北京、天津、山东、海南等六省市执行3+3高考方案;第三批、第四批、第五批加入本轮高考改革的23省市自治区执行3+1+2方案;由于最初的方案过于理想化,出现了严重的弃考物理、弃考化学现象;2021年7月教育部发布的第三版选科指引,避免了弃考物理、弃考化学这类博弈现象,保证了国家对理工科人才的需要,同时兼顾了学生的选科权以及高中和大学的教学秩序。
除了军事学,大学共有92个专业门类,其中65个专业门类要求必选物理,56个专业门类要求必选化学,55个专业门类要求既要选物理、又要选化学;必须选考历史的只有民族学一个专业门类;历史学类,首选科目不限,但是其中的文物保护技术专业要求选考化学;法学大类中的公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类,首选科目物理、历史均可,但是再选科目要求必选政治。可见无论是3+3方案、还是3+1+2方案,有了第三版选科指引,几乎变成了3+2+1方案,甚至接近文理分科。
实行3+1+2的23省市自治区首选物理与首选历史的比例各地差异较大,总平均约为55:45;大学理工农医类招生计划大约是文史类招生计划的3倍;高中物理比较难,但对应的报考面比较宽,就业也相对好一些;建议对历史感兴趣的可以首选历史,对物理感兴趣的首选物理,在历史、物理之间犹豫的也应该选物理,因为物理对应的招生计划多,报考面宽,就业也相对好一些。
第三版选科指引基本完善了本轮高考改革,但前两批加入本轮高考改革的六省市中的京津沪和浙江还有些问题。浙江的主要问题是选考学科两考,两考打乱了正常的教学进度,使正常教学进度的一部分中等生变成了差生,两考加重了学生的负担,两考与减负矛盾应该尽快取消。北京、天津的赋分制从40分到100分,3分1档共21档;上海的赋分制从40分到70分,3分1档共11档;京津沪的赋分制区分度太差,都应该调整为从21分到100分,1分1档共80档,这样提高了有效分数和区分度,基本克服了赋分制造成的新问题。
四、高考物理试卷简评及如何提高试卷的质量
许多电学题涉及力学知识,在题目个数有限的情况下,一般电学题的个数要略多于力学题的个数,这样试卷能覆盖